Dialogando sobre la problemática de la alimentación en nuestra escuela

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Dialogando sobre la problemática de la alimentación en nuestra escuela

Objetivo principal: Utilizar información de diferentes fuentes orales y escritas para explicar y argumentar ideas y opiniones propias sobre la problemática de la alimentación en la escuela.

Objetivos específicos:

1. Fomentar el diálogo entre los alumnos para intercambiar puntos de vista sobre la alimentación en la escuela.


2. Promover el pensamiento crítico al analizar las causas y consecuencias de la problemática de la alimentación.


3. Incentivar el trabajo colaborativo y el respeto hacia las opiniones de los demás.


4. Reflexionar sobre la importancia de la igualdad de género en relación con la alimentación en la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Materiales:

• Pizarrón o pantalla para proyecciones.


• Papel y lápices para cada alumno.


• Recortes de revistas o impresiones de imágenes relacionadas con la alimentación.


• Computadoras o tablets con acceso a internet.


• Hojas de evaluación formativa.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar la problemática de la alimentación en la escuela mediante una lluvia de ideas y preguntas abiertas a los alumnos.


• Organización de equipos de trabajo: Formar grupos colaborativos y asignarles un tema específico relacionado con la alimentación en la escuela (por ejemplo, merienda saludable, desperdicio de alimentos, preferencias alimentarias, entre otros).


• Investigación: Cada equipo deberá buscar información oral y escrita sobre su tema asignado y consignarla en un documento compartido.


• Cierre: Comentar brevemente los resultados de la investigación y generar expectativas sobre la si