Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo (PDA): Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los origenes de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


3. Plantear el problema: "Los alumnos comprenden poco sobre los origenes de la humanidad".

Desarrollo:

1. Presentar a los alumnos diferentes teorías sobre el poblamiento original de América.


2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una teoría.


3. Cada grupo investigará y debatirá sobre su teoría asignada.


4. Cada grupo preparará una presentación para exponer su teoría al resto de la clase.

Cierre:

1. Cada grupo presentará su teoría al resto de la clase.


2. Fomentar la participación y el debate entre los alumnos.


3. Realizar una síntesis de las teorías presentadas y discutir las similitudes y diferencias entre ellas.


4. Reflexionar sobre las posturas de cada teoría y promover la toma de postura individual.

Sesión 2:
Inicio:

1. Recordar el problema planteado en la sesión anterior.


2. Realizar una actividad de activación de conocimientos a través de la lectura de un texto relacionado con el tema.

Desarrollo:

1. Presentar a los alumnos diferentes evidencias y descubrimientos arqueológicos relacionados con el poblamiento de América.


2. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una evidencia o descubrimiento arqueológico.


3. Cada grupo investigará y analizará la evidencia asig