Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas

yesenia cobián
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la violencia de género y concientizar a los alumnos sobre la importancia de la protección y denuncia de estas situaciones.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Presentación audiovisual que exponga casos reales de violencia de género y trata de personas, seguido de una reflexión en grupo sobre las reacciones y emociones que les generó.



  2. Desarrollo (25 minutos): Debate en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias de la violencia de género, y la importancia de la protección y denuncia. Cada grupo deberá elaborar una lista de posibles medidas de protección y mecanismos de denuncia.



  3. Cierre (10 minutos): Puesta en común de los grupos y elaboración de un listado general de las medidas de protección y mecanismos de denuncia más relevantes.




Sesión 2:
Objetivo: Analizar situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas desde una perspectiva de género.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones de violencia que hayan presenciado o conocido.



  2. Desarrollo (25 minutos): Análisis de casos de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, desde la perspectiva de género. Se puede utilizar un estudio de caso o testimonios reales. Los alumnos deberán identificar las características de cada caso y analizar cómo se manifiesta la violencia de género en ellos.



  3. Cierre (10 minutos): Puesta en común de las conclusiones del análisis de casos y reflexión grupal sobre cómo se pueden aplicar las medidas de