Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico - Distribución de las aguas continentales en México y el mundo.

Edaena Cortés
Ubicación curricular
Contenido Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico - Distribución de las aguas continentales en México y el mundo.


Objetivo: Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Atender al problema "Importancia del agua".


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)



  • Presentar el tema a los alumnos y contextualizar la importancia del agua en el mundo.

  • Plantear el problema "¿Cómo se distribuyen las aguas continentales en México y el mundo?".


Desarrollo: (30 minutos)



  • Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una lista con preguntas relacionadas con el problema planteado.

  • Los grupos deberán investigar y buscar información sobre las categorías de análisis espacial y las representaciones del espacio geográfico en relación con la distribución de las aguas continentales.

  • Cada grupo deberá discutir y analizar la información recopilada, y organizarla de manera clara y ordenada.


Cierre: (10 minutos)



  • Cada grupo deberá presentar sus conclusiones y respuestas a las preguntas planteadas.

  • Realizar una síntesis colectiva de las respuestas y conclusiones presentadas.

  • Reflexionar sobre la importancia del agua y su distribución en el mundo.


Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)



  • Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y recordar las conclusiones obtenidas.

  • Presentar a los alumnos diferentes representaciones gráficas del espacio geográfico relacionadas con la distribución de las