Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: Dos sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Presentar el tema a través de una imagen o video que muestre diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Plantear el problema: "Los alumnos sufren de atención dispersa y esto afecta su capacidad de empatizar y relacionarse con otros. ¿Cómo podemos ayudarlos a mejorar su atención y desarrollar la empatía?"

Exploración del problema (15 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles causas y consecuencias de la atención dispersa.


• Registrar las respuestas en el pizarrón.

Investigación (15 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre técnicas para mejorar la atención y desarrollar la empatía.


• Proporcionar recursos como libros, internet u otros materiales para que realicen su investigación.

Presentación de resultados (10 minutos):

• Cada grupo presenta sus hallazgos y comparte técnicas o estrategias para mejorar la atención y desarrollar la empatía.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre (5 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la empatía y cómo puede influir en el desarrollo personal y colectivo.


• Plantear la tarea para la siguiente sesión: diseñar un plan de acción para mejora