Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros. Además, utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Dificultad de los alumnos para escribir su nombre completo y trabajar en el espacio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al proyecto y presentación del tema.


• Conversación grupal sobre la importancia de escribir y reconocer nuestro nombre.


• Lectura en voz alta de un cuento relacionado con el tema.


• Actividad práctica: Cada alumno intentará escribir su nombre completo en una hoja de papel.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de los nombres escritos por los alumnos en la sesión anterior.


• Trabajo en parejas: Los alumnos se intercambiarán sus nombres escritos y los compararán, resaltando las similitudes y diferencias.


• Juego de asociación: Los alumnos buscarán el nombre de su compañero en una lista y lo marcarán.

Sesión 3 (45 minutos):

• Ejercicio de escritura espacial: Los alumnos practicarán la escritura de su nombre en diferentes tipos de papel y utilizando distintos colores de lápices.


• Actividad grupal: Los alumnos escribirán su nombre en un mural colectivo, respetando el espacio asignado.

Sesión 4 (45 minutos):

• Uso del nombre para indicar autoría: Los alumnos traerán una tarea o dibu