Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo PDA: Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y la importancia de comprender los pueblos antiguos del mundo.


• Introducción del problema: POLLO LOCO (Problema a resolver en torno a la teoría del poblamiento original de América).


• Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Cuáles son las teorías que explican el poblamiento original de América? ¿Cuáles son sus argumentos? ¿Cuál es tu postura al respecto?

Desarrollo:

• Organización de los estudiantes en grupos pequeños.


• Investigación guiada sobre las teorías del poblamiento original de América.


• Análisis de los argumentos y evidencias que respaldan cada teoría.


• Debate en grupo sobre las diferentes posturas y argumentos presentados.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones obtenidas en el debate.


• Reflexión y toma de postura individual sobre las teorías del poblamiento original de América.


• Planteamiento de nuevas preguntas que surgen a partir de la discusión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de nuevos elementos relacionados con el poblamiento original de América.


• Planteamiento de preguntas adicionales para reflexionar sobre el tema.

Desarrollo:

• Actividad práctica: Realización de un mapa conceptual que sintetice las teorías del poblamiento origin