La importancia de reciclar y reutilizar la basura en nuestra comunidad

Laura Lorenzo
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Profundiza acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: La importancia de reciclar y reutilizar la basura en nuestra comunidad


Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos profundizarán en el conocimiento sobre la importancia de reciclar y reutilizar la basura, y propondrán alternativas para promover estas prácticas en su comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentar a los alumnos el problema a resolver: "Los alumnos no reconocen la importancia de reciclar y reutilizar la basura, por lo cual no lo llevan a cabo dentro de sus entornos sociales".

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es reciclar y reutilizar la basura y por qué es importante.

    • Formar equipos de trabajo de 4-5 alumnos.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Proporcionar a cada equipo material reciclable (botellas, papel, cartón, etc.).

    • Pedir a los equipos que diseñen y construyan un objeto útil a partir del material reciclable, fomentando así la reutilización.

    • Mientras los equipos realizan su construcción, el docente realiza preguntas de reflexión y orientación, como: ¿Qué ventajas tiene reciclar y reutilizar la basura? ¿Cómo podríamos promover estas prácticas en nuestra comunidad?



  3. Cierre (10 minutos)



    • Cada equipo presenta su objeto construido y explica cómo lo han hecho y qué beneficios tiene en términos de reciclaje y reutilización.

    • El docente guía una reflexión grupal sobre las alternativas propuestas y cómo podrían ser implementadas en la comunidad.

    • Los alumnos anotan en su cuaderno una conclusión personal sobre la importancia de reciclar y reutilizar la basura.




Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación directa: Durante la actividad de construcción, el docente observará la part