Introducción al tema

LUZ PEÑA
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se da cuenta de que al pasar el tiempo se producen cambios en sus rasgos físicos, en los lugares que frecuenta, en los objetos y en las costumbres de las distintas familias y de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de los cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.



  • Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre los cambios que han notado en sus vidas y en su entorno.

  • Presentar imágenes de diferentes lugares, objetos y costumbres que han cambiado a lo largo del tiempo.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen cambios en objetos cotidianos, como un teléfono antiguo y uno moderno.

  • Promover una reflexión grupal sobre la importancia de los cambios en nuestras vidas y en las comunidades.


Sesión 2: El paso del tiempo en los lugares (45 minutos)
Objetivo: Que los alumnos comprendan cómo cambian los lugares con el paso del tiempo.



  • Presentar imágenes de lugares conocidos para los alumnos, como su hogar, escuela o parque, y compararlas con imágenes antiguas de esos mismos lugares.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos dibujen cómo creen que se verá su escuela en el futuro.

  • Fomentar una discusión sobre cómo los cambios en los lugares pueden afectar a las personas y a las comunidades.


Sesión 3: Los cambios en los objetos (45 minutos)
Objetivo: Que los alumnos identifiquen los cambios en los objetos a lo largo del tiempo.



  • Mostrar a los alumnos objetos antiguos, como una máquina de escribir o un reproductor de música antiguo, y compararlos con los objetos modernos equivalentes.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos traigan un objeto familiar que haya cambiado con el tiempo y lo compartan con sus compañeros.

  • Reflexionar sobre cómo los cambios en los objetos pueden me