Introducción al tema

Plan de clase

Objetivo general: Promover ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.

Preguntas de indagación:

• ¿Cómo podemos promover la participación y la interacción motriz en situaciones de juego?


• ¿Cuál es la importancia del orden y la disciplina en el desarrollo motriz?


• ¿Cómo podemos fomentar una sana convivencia a través de la interacción motriz?

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

• Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia para la clase.


• Presentación del tema y los objetivos de la sesión.

2. Actividad motivadora (10 minutos)

• Realización de un juego de cooperación en el que los alumnos deben trabajar en equipo para superar un desafío motriz.


• Reflexión y diálogo sobre la importancia de la participación y la interacción motriz en el juego.

3. Desarrollo del tema (25 minutos)

• Explicación del concepto de interacción motriz y su relación con la participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas.


• Presentación de casos de situaciones de juego y deporte en los que se evidencia la importancia de la interacción motriz y la sana convivencia.


• Realización de actividades prácticas en parejas o grupos pequeños que promuevan la interacción motriz y la sana convivencia.

4. Cierre (5 minutos)

• Recapitulación de los conceptos aprendidos y de la importancia de la interacción motriz para una sana convivencia.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante durante la realización de las actividades prácti