Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo:
Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender de manera interdisciplinar: Rezago académico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del problema: "El rezago académico"


• Discusión en grupo sobre las causas y consecuencias del rezago académico en la materia de Historia.


• Establecimiento de los conocimientos previos sobre Charles Darwin y su teoría de la evolución.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción al tema de los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Exposición del concepto de biodiversidad y su importancia.


• Explicación de la teoría de la evolución de Charles Darwin y su relación con la biodiversidad.


• Actividad: Investigación en grupos sobre ejemplos de biodiversidad en diferentes ecosistemas.


• Puesta en común de los resultados de la investigación y discusión en grupo sobre las adaptaciones de las especies y su relación con la evolución.

Sesión 2:

• Retomar la discusión sobre el rezago académico en Historia.


• Presentación de la teoría de la evolución aplicada al ser humano.


• Actividad: Lectura de fragmentos de "El origen de las especies" de Charles Darwin y análisis de su contenido.


• Debate sobre las implicaciones de la teoría de la evolución en la comprensión de la historia de la humanidad.


• Actividad de escritura: Redacción de un ensayo breve sobre la influencia de la teoría de la evolución en la comprensión de la historia humana.

Fase 3: Cierre
Sesión 3