Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Mejía Guerrero Willian- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Objetivo (PDA): Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: El alumno no conoce qué y cómo celebran las familias de su comunidad.
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo específico: Conocer y valorar las diferentes celebraciones y actividades que tienen lugar en la comunidad.
Actividades:
- Presentación del tema: Preguntar a los alumnos si conocen alguna celebración o actividad especial que se realiza en su comunidad.
- Lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que mencionen todas las celebraciones y actividades que conocen.
- Lectura de textos: Leer en voz alta diferentes textos que describan celebraciones y actividades de diferentes culturas.
- Identificación de elementos comunes y diferentes: Comparar las celebraciones y actividades mencionadas por los alumnos con las leídas en los textos, identificando elementos comunes y diferentes.
- Actividad escrita: Pedir a los alumnos que escriban una breve descripción de una celebración o actividad que les gustaría conocer más.
Sesión 2:
Objetivo específico: Desarrollar habilidades narrativas y de orden lógico en la escritura de historias relacionadas con actividades y eventos en la comunidad.
Actividades:
- Recordatorio de la sesión anterior: Repasar las celebraciones y actividades mencionadas por