Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo de la clase: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Diagnóstico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Realizar preguntas generadoras relacionadas con la evolución de la biodiversidad y el origen del ser humano.


• Activar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

Desarrollo:

• Explicar brevemente la teoría de Charles Darwin sobre la evolución de la biodiversidad.


• Introducir el concepto de selección natural y cómo influye en la supervivencia de las especies.


• Realizar una actividad de investigación en parejas o grupos pequeños, donde los alumnos busquen información sobre los primeros pueblos antiguos del mundo y su proceso de evolución.


• Proporcionar recursos como libros, internet o documentos para que los alumnos puedan obtener información.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Resaltar las similitudes y diferencias entre los primeros pueblos antiguos del mundo y su evolución.


• Hacer énfasis en la importancia de comprender la evolución de los pueblos antiguos para entender el devenir de la humanidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar el tema de la evolución de la biodiversidad y el origen del ser humano.


• Plantear preguntas que generen reflexión en los a