Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Enrique Guerrero
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario sobre el uso y aplicación de herramientas, máquinas e instrumentos.

  2. Presentación oral y escrita de un proyecto en el que se utilicen diferentes herramientas e instrumentos para resolver un problema específico.


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Planteamiento de una pregunta de investigación: ¿Cómo las herramientas, máquinas e instrumentos nos ayudan a resolver problemas?

  • Investigación en internet, libros y otras fuentes para recopilar información sobre diferentes herramientas e instrumentos.

  • Discusión en equipo y selección de dos herramientas/instrumentos para analizar en profundidad.


Cierre:



  • Presentación de los resultados de la investigación en una exposición oral frente a toda la clase.

  • Reflexión sobre la importancia de las herramientas e instrumentos en nuestra vida diaria.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Planteamiento de una nueva pregunta de investigació