Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

francisco
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase para Tecnología en Secundaria 1º: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Falta de comprensión lectora y pensamiento científico.


Fases:


Sesión 1 (50 minutos):


Inicio:



  1. Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de necesidades humanas.

  2. Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las herramientas en nuestra vida diaria.


Desarrollo:



  1. Lectura comprensiva de un texto relacionado con el tema.

  2. Análisis de la lectura: Responder preguntas de comprensión y reflexión sobre los conceptos y procesos técnicos mencionados en el texto.

  3. Debate guiado: Discutir en grupos sobre las ventajas y desventajas de utilizar herramientas y máquinas en diferentes contextos.


Cierre:



  1. Recapitulación de los conceptos clave aprendidos.

  2. Actividad práctica: Realizar una actividad en la que los estudiantes identifiquen las funciones de diferentes herramientas y máquinas en la satisfacción de necesidades humanas.

  3. Reflexión final: Los estudiantes deben escribir una reflexión sobre cómo las herramientas y máquinas han mejorado la calidad de vida en diversas sociedades.


Sesión 2 (50 minutos):


Inicio:



  1. Recapitulación de la sesión anterior.

  2. Actividad de