Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo (PDA): Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Valoración por la identidad nacional, manifestado por la ausencia de respeto a los símbolos patrios y la cultura mexicana.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y de la problemática de falta de valoración por la identidad nacional.


• Brainstorming individual sobre sucesos del pasado y del presente relevantes en la historia de México.


• Discusión en grupos pequeños sobre los sucesos más relevantes y su importancia para la cultura mexicana.


• Exposición en grupo sobre los sucesos seleccionados y su relación con la identidad nacional.

Sesión 2:

• Introducción a los estilos, recursos y estrategias narrativas, como el uso de diálogos, descripciones, uso de tiempos verbales, entre otros.


• Lectura en voz alta de textos narrativos relacionados con sucesos del pasado y del presente en México.


• Análisis y discusión de los recursos narrativos utilizados en los textos.


• Actividad práctica: los alumnos crearán su propio texto narrativo utilizando los recursos narrativos aprendidos.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de la valoración por la identidad nacional y sus símbolos patrios.


• Investigación en grupos sobre un símbolo patrio o aspecto de la cultura mexicana.


• Preparación de presentaciones en formato de narración de sucesos utilizando los recursos narrativos aprendidos.


• Presentación de los trabajos ante el resto de la