Introducción al tema y sensibilización sobre el uso del agua

Sandra Nohemi Banda

Ubicación curricular

Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Socializa lo que sabe sobre su entorno natural y hace nuevos descubrimientos con sus pares.

Metodología Aprendizaje por indagación

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre el uso del agua (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de reconocer la importancia del agua como recurso natural y ser conscientes de su uso responsable.

Actividades:

Inicio: Saludo y presentación del tema. Preguntar a los alumnos si saben qué es el agua y cuál es su importancia.

Exploración: Mostrar imágenes de diferentes lugares naturales y preguntar a los alumnos si han visto alguno de ellos. Promover la conversación sobre la diversidad de la naturaleza.

Sensibilización: Ver un video corto sobre la importancia del agua y su uso responsable. Preguntar a los alumnos cómo creen que pueden cuidar el agua en su casa y en la escuela.

Reflexión: Realizar una lluvia de ideas colectiva sobre cómo se puede cuidar el agua en diferentes situaciones cotidianas.

Cierre: Resaltar la importancia del agua como recurso y hacer un compromiso grupal de cuidar el agua.

Sesión 2: Exploración de la diversidad natural en la comunidad (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de identificar la diversidad natural que existe en su comunidad y valorarla.

Actividades:

Observación: Salir al patio de la escuela y realizar una exploración guiada del entorno natural. Observar los árboles, plantas, flores, insectos, etc.

Registro: Cada alumno deberá dibujar o escribir lo que más le llamó la atención durante la exploración.

Compartir: En grupos pequeños, los alumnos compartirán sus dibujos o escritos y comentarán lo que observaron y aprendieron.