Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Enrique Guerrero- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología - Secundaria 2º
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.
Problema a abordar: Los alumnos no conocen el uso correcto de las herramientas, así como su manipulación. Necesitan conocer los riesgos que se corren al utilizarlas.
Enfoque interdisciplinar: Se trabajará en colaboración con el profesor de Ciencias Naturales para abordar los riesgos y medidas de seguridad relacionados con el uso de herramientas.
Enfoque de inclusión: Se adaptarán las actividades y materiales para garantizar la participación de todos los alumnos, teniendo en cuenta sus necesidades y capacidades.
Pensamiento crítico: Se fomentará el análisis, la reflexión y la toma de decisiones informadas en relación con el uso de herramientas.
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de conocimientos previos: Se aplicará al inicio de la primera sesión para identificar el nivel de conocimiento y comprensión que los alumnos tienen sobre las herramientas y su uso seguro.
Lista de verificación de seguridad: Se utilizará durante las sesiones prácticas para evaluar la aplicación correcta de las medidas de seguridad al utilizar herramientas.
Planeación por sesiones:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la unidad.
- Aplicación del cuestionario de conocimientos previos.
D