Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Wendy Chavez
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinar a atender: Aprovechamiento académico
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Dar la bienvenida a los estudiantes y presentar el tema a trabajar.
- Realizar una dinámica de rompehielos para generar confianza y crear un ambiente propicio para la reflexión.
Desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes sentimientos que experimentamos en nuestro día a día.
- A través de una actividad grupal, los estudiantes deberán identificar y compartir situaciones en las que los sentimientos influyen en la toma de decisiones.
- Exponer ejemplos de decisiones importantes tomadas bajo diferentes emociones y analizar los resultados de cada una.
Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones asertivas.
- Plantear preguntas orientadoras para que los estudiantes piensen en cómo podrían mejorar la toma de decisiones considerando sus emociones.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de personas famosas que hayan tomado decisiones asertivas basadas en sus sentimientos.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
- Revisar los ejemplos de personas famosas que los estudiantes trajeron.
Desarrollo:
- Realizar una actividad grupal en la que los estudiantes, basándose en los ejemplos investigados, analicen có