La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en su familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Incorporar el tema en diversas asignaturas como lengua, matemáticas, ciencias sociales y educación artística.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la comunidad y su importancia.


• Conversación en grupo sobre las características de su comunidad.


• Lectura de un cuento o texto relacionado con la comunidad.


• Actividad de escritura: Los alumnos deben escribir una breve descripción de su comunidad.

Sesión 2:

• Explicación de la importancia de la escuela en la comunidad.


• Actividad de lectura: Leer un texto sobre la historia de la escuela y su papel en la comunidad.


• Actividad de escritura: Los alumnos deben escribir una carta agradeciendo a la escuela por su labor en la comunidad.

Sesión 3:

• Discusión sobre la importancia de la participación ciudadana en la comunidad.


• Actividad de matemáticas: Realizar un juego de roles donde los alumnos representen diferentes roles en la comunidad (alcalde, maestro, médico, etc.) y tomen decisiones para mejorarla.


• Actividad de escritura: Los alumnos deben escribir un informe sobre las decisiones tomadas y sus impactos en la comunidad.

Sesión 4:

• Actividad de ciencias sociales: Investigar sobre la historia y evolución de la comunidad.


• Actividad de lectura: Leer un texto sobre la evolución de la comunidad a lo largo del tiempo.


• Actividad d