Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Clase de Español para alumnos de Secundaria 3º - Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Analiza los sucesos más significativos de la comunidad y los comunica empleando las características de los géneros periodísticos de interpretación, para preservar la memoria colectiva.

Tema transversal: Las adicciones

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de noticias que abordan sucesos significativos de la comunidad.

Desarrollo:

• Explicar y discutir los conceptos básicos de los géneros periodísticos y sus características.


• Presentar ejemplos concretos de cada género periodístico.


• Realizar una actividad en grupos pequeños: los alumnos deberán identificar los géneros periodísticos presentes en noticias sobre sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Cierre:

• Puesta en común de las respuestas de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de los géneros periodísticos para comunicar sucesos significativos y preservar la memoria colectiva.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Plantear a los alumnos un caso real de suceso significativo de la comunidad relacionado con el problema de las adicciones.

Desarrollo:

• Explicar y discutir las características de los géneros periodísticos de interpretación.


• Mostrar ejemplos de noticias que aborden sucesos significativos relacionados con l