La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Crear textos literarios de distintos géneros para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Problema interdisciplinar a atender: Las dicciones

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas de la comunidad que los alumnos conocen y les preocupan.


• Explicación de la importancia de la función creativa del español para expresar necesidades e intereses comunitarios.

Desarrollo:

• Presentación de textos literarios de distintos géneros (cuento, poesía, ensayo, etc.) que aborden problemáticas sociales.


• Análisis de los elementos literarios presentes en los textos y su relación con la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Ejercicio de escritura creativa: los alumnos crearán un cuento corto que ofrezca una solución a un problema de la comunidad.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la creatividad en la resolución de problemas comunitarios.


• Puesta en común de los cuentos creados por los alumnos.


• Asignación de tarea: investigar sobre dicciones y cómo evitar su uso en la escritura.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Repaso breve sobre dicciones y su impacto en la escritura.

Desarrollo:

• Realización de ejercicios prácticos para identificar y corregir dicciones en textos literarios.


• Análisis de textos literarios que presenten dicciones y