Elaboración de un diario digital utilizando la herramienta Canva

perla
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Título: Elaboración de un diario digital utilizando la herramienta Canva


Objetivo de Aprendizaje:
Implementar, dar seguimiento y evaluar las propuestas según un plan establecido para satisfacer las necesidades identificadas mediante el desarrollo de un diario digital utilizando la herramienta Canva, fomentando el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


Metodología: Aprendizaje-Servicio


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentar el tema y objetivo de la clase.

  2. Realizar una breve introducción sobre la importancia de la creatividad y el pensamiento estratégico en la resolución de problemas.

  3. Plantear el problema a resolver: elaborar un diario digital utilizando la herramienta Canva.


Desarrollo:



  1. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar las necesidades e intereses que podrían abordar en su diario digital.

  2. Formar grupos de trabajo y asignarles un tema específico para su diario digital.

  3. Explicar a los alumnos cómo utilizar la herramienta Canva y sus funciones básicas.

  4. Brindarles tiempo para que exploren la herramienta y comiencen a diseñar su diario digital.


Cierre:



  1. Recopilar las ideas principales de cada grupo y destacar la importancia de tener un plan para satisfacer las necesidades identificadas.

  2. Asignar tareas para la siguiente sesión, como investigar más sobre el tema asignado y seguir trabajando en el diseño del diario digital.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Repasar brevemente el contenido de la sesión anterior y los avances realizados.

  2. Recordar a los alumnos la importancia de pensar estratégicamente y ser creativos en la resolución de problemas.


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