Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Investigar propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de baja comprensión lectora de los estudiantes.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema a los estudiantes.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre problemas de la comunidad que los estudiantes consideren relevantes.
   
   
   • Mostrar ejemplos de propuestas artísticas colectivas que se hayan realizado en entornos rurales y urbanos para abordar problemas sociales o de inclusión.
   
   
   • Explicar la metodología del proyecto comunitario y su importancia para abordar problemas sociales a través de las artes.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un problema de la comunidad sobre el cual investigar.
   
   
   • Cada grupo deberá investigar propuestas artísticas colectivas relacionadas con su problema.
   
   
   • Se les proporcionará material de lectura y se les guiará en la búsqueda de información en diferentes fuentes.
   
   
   • Los estudiantes deberán analizar críticamente las propuestas encontradas y reflexionar sobre cómo estas podrían aplicarse en su comunidad.
   
   
   • Además, se les pedirá que investiguen cómo el arte puede ser utilizado como herramienta para mejorar la comprensión lectora y la expresión escrita.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Cada grupo presentará sus hallazgos y reflexiones sobre las propuestas artísticas colectivas investigadas.
   
   
   • Se abrirá un espacio de debate y di