Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase - Educación Socioemocional / Tutoría

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: El comportamiento de algunos alumnos, faltas de respeto, no generan una sana convivencia con cultura de paz.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática.


• Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta sus gustos, necesidades y experiencias.


• Reflexión inicial sobre la importancia del autoconocimiento y la convivencia pacífica en el aula.

Desarrollo:

• Presentación de un video o cortometraje que muestre situaciones de convivencia problemáticas y cómo pueden resolverse de manera positiva.


• Discusión en grupos pequeños sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que se observaron en el video.


• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo y análisis de las posibles causas de los comportamientos negativos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer nuestras propias ideas, gustos, necesidades y experiencias para mejorar nuestras relaciones interpersonales.


• Asignación de una tarea: cada alumno deberá reflexionar sobre sus propias formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, identificando aspectos positivos y áreas de mejora.


• Recordatorio de la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Compartir en grupos pequeños las reflexiones realiz