Introducción al tema - 45 minutos

Marisol Lozano
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones de óxido-reducción (redox): identificación del número de oxidación y de agentes oxidantes y reductores.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la transferencia de electrones entre reactivos y productos en reacciones de redox, con base en el cambio del número de oxidación, a partir de actividades experimentales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - 45 minutos


Objetivo: Introducir a los estudiantes al tema de las reacciones de óxido-reducción, identificando el número de oxidación y los agentes oxidantes y reductores, a través de actividades experimentales.


Actividad 1: Presentación del tema (15 minutos)



  • Iniciar la clase presentando el tema de las reacciones de óxido-reducción.

  • Explicar brevemente la importancia de este tipo de reacciones en la vida cotidiana y en la industria.

  • Mostrar ejemplos de reacciones redox y destacar la transferencia de electrones que ocurre en ellas.


Actividad 2: Lectura y discusión en grupos (15 minutos)



  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.

  • Entregar a cada grupo un texto corto sobre las reacciones de óxido-reducción, el número de oxidación y los agentes oxidantes y reductores.

  • Los estudiantes deben leer el texto en grupo y discutir su contenido.

  • Luego, cada grupo debe compartir con el resto de la clase los puntos más importantes que hayan identificado en el texto.


Actividad 3: Experimento (15 minutos)



  • Realizar un experimento sencillo para ilustrar una reacción de óxido-reducción.

  • Por ejemplo, se puede colocar una tira de cobre en una solución de sulfato de cobre y observar cómo el cobre se oxida y el cobre (II) se reduce, formando un depósito de cobre metálico en la tira.

  • Los estudiantes deben observar cuidadosamente la reacción y anotar sus observaciones en sus cuadernos.


Tarea para la próxima sesión: Investigar y anotar ejemplos de reacciones redox en la vida cotidiana.


Sesión 2: Identificación de reacciones redox - 45 minutos


Objetivo: Analizar la transferencia de electrones entre reactivos y productos en reacciones de r