Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información
Objetivo: El alumno debe cumplir el PDA: Usa tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Trabajar valores y respeto

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

1. Inicio


2. Desarrollo


3. Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Obtención y representación de información.


• Actividad motivadora: Mostrar diferentes gráficos a los alumnos y preguntarles qué información pueden obtener de cada uno.


• Preguntas disparadoras: ¿Qué tipos de gráficos conocen? ¿Para qué se utilizan?

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes tipos de gráficos: tablas, gráficas de barras y gráficas circulares.


• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos para recopilar información sobre sus compañeros, como su color favorito, deporte favorito, entre otros, y la representarán en tablas o gráficas.


• Uso de herramientas tecnológicas: Los alumnos podrán utilizar software o aplicaciones para crear gráficas.

Cierre:

• Reflexión guiada: ¿Cómo la información se puede representar de manera más clara? ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de cada tipo de gráfico?


• Puesta en común de los trabajos realizados por los grupos.


• Tarea: Los alumnos deberán buscar ejemplos de gráficos en diferentes contextos y explicar el uso y la información que se puede obtener de cada uno.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán analizar diferentes situaciones en las que se utilicen gráficos y discutir su importancia.

Desarrollo:

• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos par