Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atención al problema de la basura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.


• Lectura de un texto corto sobre la importancia de las herramientas en la historia de la humanidad.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de un problema relacionado con la basura para resolver utilizando herramientas, máquinas o instrumentos.


• Investigación en internet sobre posibles soluciones al problema asignado.


• Diseño de un plan de acción para resolver el problema.

Cierre:

• Presentación de los planes de acción diseñados por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de las herramientas en la solución de problemas cotidianos.


• Comentario sobre cómo las herramientas pueden ser una extensión de nuestras capacidades corporales.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación del tema y objetivo de la clase anterior.


• Invitación a los alumnos a compartir experiencias o hallazgos relacionados con el problema de la basura.


• Lectura de un texto corto sobre la relación entre el consumo y la