Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Desafío crítico interdisciplinar: La baja comprensión lectora de los estudiantes, manifestada en su incapacidad para entender.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y su relación con el desafío crítico de la baja comprensión lectora.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entendemos por biodiversidad y evolución.


• Mostrar una imagen o video relacionado con la biodiversidad y la evolución para despertar el interés de los estudiantes.

Desarrollo:

• Introducir la vida y las teorías de Charles Darwin, resaltando su importancia en el campo de la biología y la evolución.


• Explicar los conceptos clave: selección natural, adaptación, descendencia con modificaciones.


• Realizar una lectura guiada del texto de Charles Darwin sobre la evolución de las especies, deteniéndose en los aspectos relevantes para entender el origen y evolución de la biodiversidad, particularmente en el caso del ser humano.

Cierre:

• Realizar una actividad de comprensión lectora relacionada con el texto de Charles Darwin, utilizando preguntas de opción múltiple y ejercicios de completar espacios en blanco.


• Discutir las respuestas y aclarar dudas.


• Reflexionar sobre la importancia de la lectura comprensiva y su relación con el tema de la clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en