Introducción al álgebra

Marissa Ojeda
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra (Aprendizaje por indagación)


Objetivo de clase (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Problema interdisciplinario: Los estudiantes presentan dificultades para comprender y aplicar los conceptos de área y volumen de pirámides y conos.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (5 minutos)



    • Saludo y presentación del objetivo de clase.

    • Plantear el problema interdisciplinario y preguntar a los estudiantes si han enfrentado dificultades similares.



  2. Exploración (15 minutos)



    • Entregar a los estudiantes diferentes pirámides y conos de distintos tamaños y pedirles que los manipulen y observen.

    • Plantear preguntas como: ¿Cómo se calcula el área de una pirámide? ¿Y el volumen de un cono? ¿Cuál creen que es la fórmula para calcularlos?



  3. Indagación (20 minutos)



    • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una pirámide o cono para investigar.

    • Pedirles que busquen información sobre cómo se calcula el área y el volumen de su figura asignada.

    • Proporcionarles recursos como libros de geometría, internet, etc.

    • Animar a los estudiantes a discutir y compartir sus hallazgos en el grupo.



  4. Puesta en común (5 minutos)



    • Cada grupo compartirá sus resultados y conclusiones con el resto de la clase.

    • Discutir las diferentes estrategias y fórmulas encontradas por los estudiantes.

    • Resaltar la importancia del álgebra en la representación y cálculo de áreas y volúmenes.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Recapitulación (5 minutos)