Interacción con personas de diversos contextos para promover una convivencia positiva y aceptación de la diversidad en alumnos de Preescolar 1º

Shady Blanco
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las consecuencias positivas o negativas de sus comportamientos ante distintas situaciones y fomenta con sus pares, aquellos que promueven una sana y positiva convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción con personas de diversos contextos para promover una convivencia positiva y aceptación de la diversidad en alumnos de Preescolar 1º


Sesión 1:


Objetivo: Identificar las consecuencias positivas o negativas de los comportamientos en distintas situaciones para promover una convivencia sana y positiva.


Tiempo: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.

    • Realización de una dinámica de presentación donde cada alumno comparta algo que le gusta hacer y algo que no le gusta hacer.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Lectura de un cuento o visualización de un video que trate sobre la importancia de respetar las reglas, convivir de manera adecuada y compartir con los demás.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre las consecuencias positivas y negativas de los comportamientos en diferentes situaciones.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión en grupo sobre las ideas expuestas y cómo pueden aplicarlas en su vida diaria.

    • Asignación de una actividad para la siguiente sesión: cada alumno deberá observar y anotar una situación en la que él o sus compañeros demostraron un comportamiento que promovió una sana y positiva convivencia.




Sesión 2:


Objetivo: Fomentar el análisis y la discusión de las situaciones observadas para promover una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


Tiempo: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio de la actividad asignada.

    • Compartir y discutir algunas de las situaciones observadas por los alumnos.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realización de una actividad prá