Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): A través de situaciones vinculadas a diferentes contextos, ordenar, leer, escribir e identificar regularidades en números naturales de hasta nueve cifras.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Discapacidad intelectual

Sesión 1 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y breve conversación sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria.
   
   
   • Presentación del proyecto comunitario: "Ayudemos a nuestros compañeros con discapacidad intelectual a comprender los números".
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase y su relación con la discapacidad intelectual.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de sensibilización: Invitar a los alumnos a formar parejas, donde uno representará a un alumno con discapacidad intelectual y el otro será su apoyo.
   
   
   • Presentación de diferentes situaciones de la vida diaria donde se utilicen números naturales de hasta nueve cifras.
   
   
   • Trabajo en parejas: Los alumnos con discapacidad intelectual (representados por sus compañeros) ordenarán, leerán, escribirán e identificarán regularidades en los números dados.
   
   
   • Apoyo por parte del docente y refuerzo positivo en el proceso de aprendizaje.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión sobre el trabajo realizado.
   
   
   • Preguntas para fomentar el pensamiento crítico: ¿Cómo te sentiste al ser el apoyo de un compañero con discapacidad intelectual? ¿Qué aprendiste sobre los números en esta actividad?
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   
   
   • Repaso del tema de la clase anterior y del objetivo.
   
   
   • Presentación del problema de la discapacidad intelectual y su relación c