Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Sesión 1: Conociendo las diferentes formas de comunicación (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán y reconocerán las diferentes formas de comunicación utilizadas por las personas de su comunidad, promoviendo así el respeto y aprecio por la diversidad lingüística.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos la idea de que existen diferentes formas de comunicación, más allá del lenguaje hablado.
   
   
   • Mostrar imágenes o videos de personas utilizando el lenguaje de señas, la escritura, el braille, entre otros.
   
   
   • Realizar preguntas para motivar la participación de los alumnos, como por ejemplo: ¿Qué formas de comunicación conocen aparte de hablar? ¿Conocen a alguien que utilice lenguaje de señas?
   
   
   
   



2. Exploración (20 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una actividad práctica en donde los alumnos tengan la oportunidad de explorar algunas formas de comunicación.
   
   
   • Colocar en diferentes mesas materiales como libros en braille, tarjetas con palabras o frases en diferentes idiomas, pictogramas, entre otros.
   
   
   • Invitar a los alumnos a recorrer las mesas y manipular los materiales, fomentando la curiosidad y el interés por aprender sobre las diferentes formas de comunicación.
   
   
   
   



3. Reflexión y cierre (15 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en común en donde los alumnos compartan sus experiencias y lo que aprendieron sobre las distintas formas de comunicación.
   
   
   • Fomentar la reflexión y el respeto por la diversidad lingüística, destacando la importancia de valorar y apreciar las diferencias entre las personas.
   
   
   • Realizar una actividad de cierre, como por ejemplo la creac