El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Realiza entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinario: Los alumnos presentan una alimentación deficiente provocando enfermedades y afectación en el rendimiento escolar del alumno.

Sesión 1 (50 minutos)

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.


• Pregunta a los alumnos si conocen el vocabulario relacionado con emociones, sentimientos e ideas en inglés.


• Realización de una breve actividad de vocabulario relacionada con el tema.

Desarrollo:

• Explicación de la importancia de una alimentación saludable y su impacto en el rendimiento escolar.


• Lectura de un texto corto en inglés sobre la importancia de una dieta equilibrada.


• Realización de ejercicios de comprensión del texto.


• Discusión en grupos pequeños sobre los beneficios de una alimentación saludable en la escuela y la comunidad.


• Preparación de preguntas para las entrevistas.

Cierre:

• Puesta en común de las preguntas preparadas por los grupos.


• Explicación de la tarea para la siguiente sesión: realizar entrevistas en inglés a compañeros, familiares o personas de la comunidad sobre emociones, sentimientos e ideas relacionados con la escuela y la comunidad.


• Asignación de grupos de trabajo y fechas para la presentación de los resultados de las entrevistas.

Sesión 2