Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Asistencia y puntualidad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes pueblos antiguos del mundo y generar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de ellos.


• Planteamiento del problema relacionado a la asistencia y puntualidad: ¿Cómo podemos mejorar la asistencia y puntualidad de los alumnos en clase?

Desarrollo:

• Realización de una lectura en grupo sobre las teorías que explican el poblamiento original de América.


• Discusión en grupo sobre las diferentes teorías presentadas en la lectura.


• División de los alumnos en equipos y asignación de una teoría a cada equipo.


• Investigación en equipo sobre la teoría asignada, incluyendo argumentos a favor y en contra.

Cierre:

• Presentación de las teorías por parte de cada equipo.


• Debate y reflexión en grupo sobre las diferentes posturas presentadas.


• Reflexión individual por escrito sobre la teoría que consideran más plausible y los motivos que los llevan a esa conclusión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán redactar una respuesta argumentada en la que expongan su postura sobre la teoría del poblamiento original de América que consideran más plausible.

Desarrollo:

• Intercambio de respuestas escritas entre los alumnos.