Funciones y responsabilidades de las autoridades en la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.

Katherine Garcia
Ubicación curricular
Contenido Funciones y responsabilidades de las autoridades, de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las responsabilidades de las autoridades de su escuela y comunidad, los asuntos que atienden, las acciones que realizan, cómo conocen las necesidades comunitarias, cómo toman decisiones, cómo intervienen ante los conflictos, y cuál es su papel en la construcción y el cumplimiento de acuerdos y normas; y establece compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Funciones y responsabilidades de las autoridades en la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.


PDA: Analizar las responsabilidades de las autoridades de su escuela y comunidad, los asuntos que atienden, las acciones que realizan, cómo conocen las necesidades comunitarias, cómo toman decisiones, cómo intervienen ante los conflictos, y cuál es su papel en la construcción y el cumplimiento de acuerdos y normas; y establecer compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Iniciar la clase presentando el tema "Funciones y responsabilidades de las autoridades". Explorar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema y generar una lluvia de ideas en equipo.

  • Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario relacionado con la promoción de votaciones para un consejo estudiantil, con el fin de fomentar una cultura cívica y los valores de la democracia entre niñas y niños.

  • Análisis de las responsabilidades de las autoridades: Presentar a los alumnos diferentes tipos de autoridades (escuela, comunidad, familia) y trabajar en grupos pequeños para investigar y analizar las responsabilidades de cada una de ellas en la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas.

  • Elaboración de compromisos: Cada grupo deberá elaborar un listado de compromisos que podrían asumir para colaborar