Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo (PDA): Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática transversal: Mal manejo de autorregulación de emociones

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción a los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales.
Objetivo específico: Comprender la importancia de estudiar los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales.

Actividades:

1. Presentar el tema a través de una lectura introductoria sobre los riesgos de desastre.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre posibles procesos naturales que pueden originar desastres.


3. Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un proceso natural específico (terremotos, inundaciones, etc.).


4. Solicitar a cada grupo que investigue sobre el proceso natural asignado y prepare una presentación breve para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Título: Procesos naturales y desastres.
Objetivo específico: Identificar las características de diferentes procesos naturales y su relación con los desastres.

Actividades:

1. Cada grupo presenta su investigación sobre el proceso natural asignado.


2. Realizar una discusión en plenaria sobre las características de cada proceso natural y cómo pueden generar desastres.


3. Proporcionar ejemplos de desastres reales causados por diferentes procesos naturales.


4. Pedir a los estudiantes que escriban un ensayo corto resumiendo la información aprendida en la sesión.

Sesión 3:
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