Capacidades, habilidades y destrezas motrices
JORGE PAUL JUAREZ- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Educación Física
Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo (PDA): Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática: Falta de actividades deportivas y hábitos de vida saludable
Enfoque: Inclusión y vida saludable
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
Observación directa: Se realizará una observación detallada de la participación y desempeño de los alumnos durante las actividades prácticas, tomando en cuenta su nivel de implicación, progresión del aprendizaje y la inclusión de todos los alumnos en el desarrollo de las tareas.
Cuestionario: Se elaborará un cuestionario que permita evaluar el nivel de comprensión y reflexión de los alumnos acerca de los conceptos trabajados en relación a las capacidades, habilidades y destrezas motrices, así como su percepción acerca de la importancia de la actividad física para una vida saludable.
Sesión 1:
Inicio:
- Se realizará una breve presentación del tema a través de una charla sobre la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices en la vida diaria y deportiva.
- Se planteará el problema de la falta de actividades deportivas y hábitos de vida saludable, promoviendo una reflexión grupal sobre las posibles causas y consecuencias de esta situación.
Desarrollo:
- Se dividirá a los estudiantes en grupos de trabajo y se les asignará la tarea de investigar y recopilar información acerca de diferentes actividades deportivas y hábitos de vida saludable.
- Cada grupo