Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinaria: Falta de valoración hacia la escuela

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y de la problemática interdisciplinaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la cultura y la historia en la formación de identidad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una lista de mitos fundacionales de diferentes culturas antiguas (mexicanas y de otras partes del mundo).


• Seleccionar un mito para analizar en profundidad.


• Investigar sobre el mito asignado, tomando en cuenta la historia, contexto y simbolismos presentes.


• Discutir en grupo las similitudes y diferencias encontradas en el mito asignado y cómo estas reflejan la cultura de origen.

Cierre:

• Cada grupo debe presentar su análisis de comparación y reflexionar sobre la importancia de los mitos fundacionales en la conformación de la identidad cultural.


• Promover el debate en clase sobre la valoración de la historia y la cultura en la formación de la identidad personal y colectiva.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de la escuela y su relación con la valoración hacia ella.


• Presentar ejemplos de diferentes culturas que otorgan gran importancia a la educación.

Desarrollo:

• Retomar los grupos de la sesión anterior.


• Investigar sobre