Entendimiento mutuo en la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: Entendimiento mutuo en la escuela

Tema: Entendimiento mutuo en la escuela - Acordar reglas para vivir mejor.
Grado: 3º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Participa en distintas situaciones para acordar reglas en su familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema: "Hoy vamos a hablar sobre la importancia de acordar reglas para vivir mejor en la escuela".


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las reglas que los alumnos consideran importantes en la escuela.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre las ventajas y beneficios de tener reglas claras.

2. Presentación del problema (10 minutos):

• Plantear el problema: "Imaginen que en nuestra escuela no existen reglas claras. ¿Qué situaciones podrían surgir? ¿Cómo nos sentiríamos?"


• Pedir a los alumnos que compartan sus ideas y experiencias relacionadas con la falta de reglas en la escuela.

3. Trabajo en equipos (20 minutos):

• Dividir a los alumnos en equipos pequeños.


• Entregar a cada equipo una situación problemática relacionada con la falta de reglas en la escuela (por ejemplo: pelea en el patio, desorden en el salón de clases, mal uso de los materiales, etc.).


• Pedir a los equipos que analicen la situación y propongan posibles reglas para evitar o solucionar el problema.


• Cada equipo debe presentar sus propuestas al resto de la clase.

Sesión 2:

1. Recapitulación (10 minutos):

• Recordar las reglas propuestas por los equipos en la sesión anterior.


• Reflexionar sobre la importancia de llegar a un consenso y acordar reglas