Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos
Grado: 5º de primaria
Objetivo: Lee distintos tipos de textos explicativos y reflexiona sobre sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Sana convivencia

Sesión 1: Duración 45 minutos
Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y contextualización del tema.
   
   
   • Planteamiento de la problemática de la sana convivencia en la escuela.
   
   
   • Pregunta orientadora: ¿Qué acciones podemos llevar a cabo para promover una sana convivencia en nuestra escuela?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de diversos textos explicativos relacionados con la sana convivencia (ejemplos: reglamento escolar, manual de buenas conductas, normas de convivencia, etc.).
   
   
   • Lectura en voz alta de uno de los textos explicativos por parte del docente.
   
   
   • Análisis y reflexión sobre las características y funciones de los textos explicativos.
   
   
   • Diálogo en grupo sobre la importancia de la sana convivencia en la escuela y cómo los textos explicativos pueden ayudar a promoverla.
   
   
   • Generación de ideas por parte de los alumnos sobre el contenido que podría incluir un texto explicativo sobre la sana convivencia.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitulación de los aprendizajes obtenidos.
   
   
   • Asignación de la tarea para la siguiente sesión: elaborar un borrador de un texto explicativo sobre la sana convivencia en la escuela.
   
   
   
   

Sesión 2: Duración 45 minutos
Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Revisión de los avances en la tarea asignada.
   
   
   • Retroalimentación y corrección de los borradores por parte del docente.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Revisión de los borrad