Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Artes
Nivel: Secundaria 1º
Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo: Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.


• Actividad motivacional: Realizar una breve dinámica de relajación y respiración para que los alumnos se conecten con sus emociones.


• Planteamiento del problema: Fortalecer por medio de la danza las artes y la cultura, la adquisición de habilidades humanas generales y la formación de valores.

Fase 2: Desarrollo

• Explicación teórica: Definir y ejemplificar los conceptos de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Presentación de ejemplos de expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través de la danza.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una experiencia familiar, escolar o comunitaria para que la representen a través de una coreografía. Cada grupo deberá utilizar el cuerpo, el espacio y el tiempo de manera creativa.


• Acompañamiento y asesoramiento a los grupos durante la creación de la coreografía.


• Puesta en común de las coreografías de cada grupo.


• Reflexión y análisis: Realizar una retrospectiva sobre las sensaciones, emociones, sentimientos e