Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo (PDA): Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Se incorporará el problema de falta de respeto a las diferencias entre las personas y preferencias.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Actividad 1: (10 minutos)

• Iniciar la clase con una dinámica de integración, en la cual los alumnos se presenten y compartan algo que les gusta hacer en su tiempo libre. Esto ayudará a generar un ambiente de confianza y respeto.

Actividad 2: (15 minutos)

• Presentar el tema del sentido de pertenencia y autonomía en las familias.


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre qué significa pertenecer a una familia y qué significa ser autónomo dentro de ella.


• Fomentar el respeto hacia las diferentes opiniones y experiencias de los alumnos.

Actividad 3: (20 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


• Pedirles que realicen una pequeña investigación sobre las diferentes estructuras familiares que existen en su comunidad, considerando la diversidad de formas de convivencia.


• Cada grupo deberá hacer una presentación breve sobre su investigación, destacando la importancia de respetar y valorar las diferencias en las familias.

Sesión 2:

Actividad 1: (10 minutos)

• Retomar la actividad anterior y revisar las presentaciones de los grupos.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de respeta