Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Grado: Secundaria 2º

Materia: Formación cívica y ética

PDA: Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Problema: Convivencia

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las normas y leyes en la convivencia diaria.


• Presentar el problema "Convivencia" y su relación con la importancia de los derechos humanos.


• Formar equipos de trabajo interdisciplinarios.

Desarrollo:

• Cada equipo deberá investigar sobre una institución u organización encargada de proteger y defender los derechos humanos.


• Los equipos presentarán sus investigaciones utilizando diferentes recursos visuales y auditivos.


• Realizar una discusión y reflexión grupal sobre las instituciones y organizaciones presentadas, identificando su papel en la promoción de la igualdad, libertad, justicia y derechos humanos.

Cierre:

• Realizar una síntesis de la sesión destacando los puntos más importantes.


• Asignar a cada equipo una tarea para la siguiente sesión: crear una propuesta de norma o ley que promueva la igualdad, libertad, justicia y derechos humanos en un contexto específico.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de las tareas asignadas a cada equipo.


• Realizar una l