Funciones y responsabilidades de las autoridades

Katherine Garcia
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones y responsabilidades de las autoridades, de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las responsabilidades de las autoridades de su escuela y comunidad, los asuntos que atienden, las acciones que realizan, cómo conocen las necesidades comunitarias, cómo toman decisiones, cómo intervienen ante los conflictos, y cuál es su papel en la construcción y el cumplimiento de acuerdos y normas; y establece compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: Funciones y responsabilidades de las autoridades


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de responsabilidades de autoridades


Duración: 45 minutos


Objetivo: Analizar las responsabilidades de las autoridades de la escuela y la comunidad en la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas, estableciendo compromisos para colaborar en favor de la convivencia pacífica.


Desarrollo de la sesión:



  1. Presentación (5 minutos)



    • Saludo y participación de los alumnos en la clase.

    • Breve introducción sobre el tema: Funciones y responsabilidades de las autoridades.



  2. Actividad de reflexión (10 minutos)



    • Pregunta a los alumnos: ¿Qué creen que son las autoridades?

    • Compartir las respuestas y debatir sobre las distintas opiniones.

    • Explicar que las autoridades son personas encargadas de tomar decisiones y velar por el bienestar de un grupo o comunidad.



  3. Análisis de responsabilidades de autoridades (15 minutos)



    • Organizar a los alumnos en equipos.

    • Entregar a cada equipo una lista de autoridades de la escuela y la comunidad (directores, profesores, padres de familia, alcaldes, etc.).

    • Cada equipo deberá investigar las responsabilidades de una de las autoridades asignadas y anotarlas en un papel.

    • Realizar una puesta en común y discutir las responsabilidades de cada autoridad.



  4. Actividad de reflexión y compromisos (10 minutos)



    • Pregunta a los alumnos: ¿Por qué es importante que las autoridades cumplan con sus responsabilidades?

    • Compartir las respuestas y debatir sobre la importancia de las autoridades en la convivencia pacífica.

    • Pedir a los alumnos