Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo PDA: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Conociendo nuestros gustos y preferencias.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema.
   
   
   • Realización de una ronda de preguntas para que los alumnos compartan sus nombres y algo que les guste hacer.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Formación de grupos de 4 alumnos.
   
   
   • Cada grupo debe elaborar una lista de gustos y preferencias de sus integrantes.
   
   
   • Los alumnos deben utilizar diferentes lenguajes (verbal, gestual, expresivo) para comunicar sus gustos y preferencias dentro del grupo.
   
   
   • Los grupos comparten sus listas con el resto del salón.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de comunicar nuestros gustos y preferencias.
   
   
   • Puesta en común de las experiencias vividas en el grupo.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Conociendo nuestras familias.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.
   
   
   • Conversación sobre la importancia de las familias y cómo se comunican entre sí.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a los alumnos a dibujar a su familia.
   
   
   • Cada alumno debe presentar su dibujo y contar cómo se siente junto a su familia.
   
   
   • Los demás alumnos deben utilizar distintos lenguajes para expresar lo que les parece el dibujo y lo que el alumno dice sobre su fa