Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Karla Lizeth Julian
Ubicación curricular
Contenido Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Disfruta los valores estéticos presentes en la naturaleza, para apreciarla y expresarla.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Valor estético de la naturaleza


Objetivo: Disfrutar los valores estéticos presentes en la naturaleza, para apreciarla y expresarla.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Fortalecimiento de escritura y creatividad.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia.

  • Breve introducción sobre el valor estético de la naturaleza y su importancia en diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

  • Presentación del problema a resolver: ¿Cómo podemos expresar los valores estéticos de la naturaleza a través de la escritura y la creatividad?


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los valores estéticos presentes en la naturaleza.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación cultural o artística para investigar y conocer cómo se representa el valor estético de la naturaleza en ella (pintura, poesía, música, danza, etc.).

  • Cada grupo realizará una breve presentación sobre la manifestación cultural asignada y compartirá su investigación con el resto de la clase.

  • Promover la reflexión y el análisis de cómo se expresa el valor estético de la naturaleza en diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


Cierre:



  • Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos deberán imaginar que son artistas y expresar en un texto corto su experiencia al observar la naturaleza y los valores estéticos que perciben en ella.

  • Los alumnos compartirán sus escritos con el resto de la clase y se generará un espacio de retroalimentación y valor