Conociendo las partes externas del cuerpo humano

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo las partes externas del cuerpo humano (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento y proponer acciones para cuidarlo.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos se saluden y mencionen una parte externa del cuerpo humano que les guste.
   
   
   • Plantear el problema a los alumnos: "¿Por qué es importante conocer las partes externas del cuerpo humano y saber que todos tenemos el mismo cuerpo pero hay algo que nos hace diferente al sexo opuesto?"
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar imágenes o dibujos de diferentes partes externas del cuerpo humano, como cabeza, brazos, piernas, manos, pies, etc.
   
   
   • Solicitar a los alumnos que mencionen el nombre de cada parte y expliquen su función. Realizar preguntas como: "¿Para qué sirven las manos?" o "¿Qué podemos hacer con los pies?" para fomentar la participación y reflexión de los alumnos.
   
   
   • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen y etiqueten las partes externas del cuerpo humano en una hoja de papel. Luego, compartirán su dibujo con un compañero y explicarán las funciones de cada parte.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar sobre lo aprendido en la sesión y cómo este conocimiento nos ayuda a cuidar nuestro cuerpo.
   
   
   • Recordar el problema inicial y cómo lo abordaremos en las siguientes sesiones.
   
   
   
   

Sesión 2: El cuidado del cuerpo humano (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Practicar acciones para cuidar el cuerpo humano y argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.

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