Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos autobiográficos

Tema: La narración de sucesos autobiográficos utilizando adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.

Objetivo: El alumno utilizará reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Incorporar el uso de los diferentes tipos de adjetivos en la autobiografía.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Presentar el tema de la clase: la narración de sucesos autobiográficos.


• Explicar la importancia de utilizar adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.


• Mostrar ejemplos de autobiografías que utilizan estos recursos.

Desarrollo:

1. Actividad de contextualización:

• Pedir a los alumnos que escriban en sus cuadernos un suceso importante de su vida.


• Compartir en parejas y discutir cómo podrían utilizar adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para narrar ese suceso.

2. Explicación de los conceptos:

• Presentar y explicar los conceptos de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.


• Mostrar ejemplos de cada uno y cómo se utilizan en la narración.

3. Aplicación:

• Pedir a los alumnos que tomen sus sucesos escritos anteriormente y los reescriban utilizando adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración.


• Recorrer el aula para brindar apoyo y resolver dudas.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan sus narraciones con el resto de la clase.


• Reflexionar sobre la importancia de uti