Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No saben leer, no identifican las consonantes.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad de motivación: Reproducir una grabación de diferentes personas expresando sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes y pedir a los alumnos que identifiquen las palabras y frases relacionadas con el tema.


• Actividad principal: Juego de roles donde los alumnos representarán distintas situaciones de comunicación oral, utilizando diferentes lenguajes, para expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Cierre de la sesión: Reflexión sobre la importancia de la comunicación oral en la vida cotidiana y en la comunidad.

Sesión 2:

• Actividad de repaso: Juego de asociación de imágenes y palabras relacionadas con necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad principal: Sesión de cuentacuentos comunitario, donde los alumnos compartirán un cuento o historia relacionada con el tema y expresarán sus emociones y opiniones.


• Actividad complementaria: Juego de adivinanzas con imágenes relacionadas con el tema.


• Cierre de la sesión: Reflexión sobre la i